Projets Pédagogiques

Educational projects

Vous trouverez dans cette section les divers projets auxquels les élèves et le personnel éducatif participent. You will find here below the list of educational projects and activities in which the LfT students and faculty members are currently involved.

• Sortie théâtrale – SPENT
• Sanofi Pasteur
• Black History Month
• Semaine de la Suisse
• Site des Sciences de la Vie et de la Terre par M. Mathieu
• Blog des CP de Jean
• Les CM2 observent la remontée des saumons sur la Humber River
• Rencontre des CM1/CM2 avec Viateur Lefrançois, auteur québecois
• Le Printemps des Poètes
• Le cas Kellogg’s
• Visite du du groupe Thalès par les lycéens
• Projet SOMA

Sortie théâtrale – SPENT

C’est au Factory Studio Theatre, à l’occasion de la première sortie théâtrale de l’année du mercredi 14 octobre, que 27 élèves de 1ère et de Terminale et 16 adultes (parents et enseignants) se sont retrouvés pour aller voir SPENT. Cette pièce, écrite et interprétée par Adam Paolozza et Ravi Jain, dirigée par Michelle Smith et Dean Gilmour, est une satire de la crise financière qui a touché le monde en septembre 2008.

SPENT raconte l’histoire de deux traders qui se retrouvent, au lendemain de la crise, ruinés. Après leur chute volontaire du haut d’un immeuble de Bay Street à Toronto, le spectateur pourra les accompagner au paradis, suivre leur descente aux enfers puis assister à leur survie miraculeuse. Les médias feront de cette nouvelle une affaire internationale. Grâce à plusieurs « interviews télévisées » la pièce réussira à montrer l’hypocrisie et la cupidité du milieu financier dans lequel démarre la crise.

La gestuelle et les mimiques désopilantes des acteurs, tous deux diplômés de l’École Internationale de Théâtre Jacques Lecoq de Paris, compensent le décor volontairement minimaliste de la scène. Leur expérience en expression corporelle apporte à la pièce un ton comique et léger. En effet les deux comédiens vont réussir à se « multiplier » pour incarner de nombreux personnages, créant ainsi une atmosphère dynamique et divertissante. SPENT fait aussi allusion à la crise de 1929 et évoque l’époque de Charlie Chaplin et du cinéma muet avec la scène d’exposition, où les deux personnages cherchent désespérément un emploi, et la scène finale ponctuée de gags visuels, où ils partent en train dans l’espoir d’un meilleur destin. Le programme des représentations théâtrales a bien débuté avec cette pièce qui a fait l’unanimité au sein de notre groupe.

Daniela Pascual Esparza et Charlotte Jaillais (1ère)

Sanofi Pasteur

Le lundi 6 avril 2009, les élèves du Lycée ont pu assister à une présentation Sanofi Pasteur animée par Mme Sabine Vital, Senior Director Study Management and Logistics.

Sanofi Pasteur est la division vaccins du groupe pharmaceutique Sanofi Aventis.

La présence de cette multinationale française à Toronto s’explique suite au rachat de l’entreprise Connaught en 1989 par l’Institut Mérieux. Par le truchement de multiples opérations de concentration qui affectent le secteur pharmaceutique, cette dernière entité fut intégrée aux activités du groupe Sanofi Aventis.

Après une présentation générale des activités, des performances et de l’organisation de Sanofi Pasteur, les élèves ont pu découvrir la complexité de la mise au point des vaccins, l’importance des dépenses en recherche et développement et les spécificités de ce marché.

Black History Month en CM2

Au programme : Exposition de masques, d’oeuvres d’art et d’artisanat africain, étude de grands empires africains, témoignages vidéo sur l’esclavage, danses africaines, dégustation culinaire, lecture de conte africain.

Semaine de la Suisse

Le Lycée Français de Toronto a le plaisir d’organiser, en partenariat avec le Consulat Général de Suisse, une « Semaine Suisse » qui permettra à toutes et à tous de mieux connaître ce pays dont sont originaires certains de nos élèves. Cet événement s’inscrit dans un projet annuel plus vaste qui vise à faire découvrir les différentes cultures de nos élèves grâce à des activités centrées autour d’un pays pendant une semaine.

Notre « Semaine suisse » débutera mercredi 26 novembre au son du cor des Alpes et sera agrémentée de manifestations diverses telles que la présentation et la lecture d’extraits de littérature enfantine à des élèves de maternelle et du primaire, la projection de dessins animés et de vidéos sur la Suisse, la conférence sur la place de la Suisse en Europe, la dégustation de fromages suisses, l’exposition d’objets suisses, le concours d’affiches touristiques par nos collégiens, notamment.

N’hésitez pas à vous joindre à nous lors des événements suivants :
- Présentation du cor des Alpes à la bibliothèque, mercredi 26 novembre de 11h30 à 13h30
- Conférence « La Suisse en Europe, la Suisse et l’Europe » animée par M. Philippe Crevoisier, Consul de Suisse, jeudi 27 novembre de 15h30 à 16h30, dans le gymnase du Lycée, suivie d’une dégustation de fromage suisse

- Exposition d’objets suisses typiques, pendant toute la semaine, dans le hall d’entrée.

- Nous souhaitons vous voir nombreux et espérons que cet événement plaira à vos enfants.

PROGRAMME

MERCREDI 26 NOVEMBRE

• Littérature suisse (moyenne section et grande section) de 9h40 à 11h ;

• Cor des Alpes à 11h40 dans les couloirs ;

• Présentation de l’instrument au CDI de 11h45 à 13h30 (primaire et collège) ;

• Littérature suisse (CP, CE1, CE2) de 13h30 à 15h.

JEUDI 27 NOVEMBRE

• Conférence «  La Suisse et l’Europe, la Suisse en Europe » par M. Philippe Crevoisier de 15h30 à 16h30, suivie d’une dégustation de fromage suisse (2^nde, 1^ère, Term.), ouvert à tous.

MARDI 2 DECEMBRE

• Déjeuner suisse en présence du sénateur des Français de l’étranger, Richard Yung, du Consul Général de France à Toronto, Jérôme Cauchard, du Consul de Suisse, Philippe Crevoisier.

• Concours d’affiches touristiques (6^ème à 3^ème), jury CM2

EN CONTINU

• Exposition d’objets suisse dans le hall d’entrée ;

• Diffusion de vidéos touristiques dans le hall d’entrée ;

• Lycée pavoisé aux couleurs de la Suisse

Site des Sciences de la Vie et de la Terre par M. Mathieu

Blog des CP de Jean

Les CM2 observent la remontée des saumons sur la Humber River

Depuis plusieurs jours, les CM2 étaient aux aguets : on attendait de pied ferme que les saumons atlantiques, espèce très menacée, fassent leur apparition sous le pont de la station Old Mill, sur la Humber River. Le signal est enfin donné. Merci à Joséphine!

Pas de temps à perdre, les saumons ne sont visibles que quelques jours sur un même site.

Les 2 classes se sont rendues sur les lieux -écologie oblige- en transport en commun; et les sourires réjouis prouvaient que l’on peut être heureux tout en prenant le métro !

De nombreux saumons étaient au rendez-vous pour cette séance d’introduction à la reproduction des espèces, au programme en fin de cycle 3.

Dès le premier barrage, nous avons pu observer les efforts déployés par ces poissons anadromes, qui ont déjà parcouru plusieurs centaines de km pour remonter le cours de la rivière où ils sont nés, afin de tenter de se reproduire.

Les plus beaux spécimens peuvent faire jusqu’à 8 kg. Ceux que nous avons observés étaient de très belles tailles. Leurs sauts, souvent désespérés pour parvenir à franchir le premier barrage artificiel, faisaient peine à voir. La présence de pêcheurs installés à deux pas de l’obstacle, permettant la prise facile de poissons épuisés, a choqué nombre d’enfants. Une excellente occasion d’apprendre la tolérance, mais aussi qu’il est possible de s’engager, en tant que jeune citoyen, dans une association, pour tenter de faire installer des passes à saumons et pour revoir la législation de la pêche durant la période de reproduction des saumons.

Les berges de la Humber River étant absolument magnifiques en ce début d’automne, les enfants ont également profité de la sortie pour observer la flore ainsi que hérons, aigrettes et autres animaux…

On est rentrés bien aérés et plein d’inspiration citoyenne sur la préservation de l’environnement!

Anne Peytavin, Rosemary Falsetti et Thomas Morey

Rencontre des CM1/CM2 avec Viateur Lefrançois, auteur québecois

Cliquez ici pour le compte-rendu de la visite de Viateur Lefrançois, auteur de livres pour enfants, qui a rencontré les classes de CM1 et CM2 au CDI

Le Printemps des Poètes – 2008

Thème proposé : La Nuit / The theme they had to write a poem on was :The Night

Bravo à tous ces élèves!
Pour découvrir les oeuvres de nos poètes en herbe, veuillez cliquer ici.

Congratulations to these students!
To discover the LFT budding poets’ works, click here.

Les Lauréats du Concours de Poésie 2008 (dans l’ordre alphabétique)
Morgan Crevoisier – 1re
Sixtine Lamy – 2nde
Annique Marko – 3e
Aline Papernot – 4e
Ada Dowler Cohen – 5e
William Baldassare – 6e

Mention honorable
(dans l’ordre alphabétique) :

Nicolas Benais-Thomson – 5e
Maxime Bernier – 6e
Guillaume Bourassa – 4e
Fabrice Castel – 3ème
Nina Da Nobnega Garcia – 1ère
Diva Fanian – 6ème
Julien Machi – 5ème
Noémie Malaquin – 4ème
Richard MacKay – 2nde
Jordana Pulver – 3ème
Michelle Reeves – 2nde
Geneviève Ryff – 3ème
Sylvie Smets – 1ère
Wilder Walker-Stewart – 6ème

Pour plus de renseignements sur l’ événement du Printemps des Poètes, rendez-vous sur le site officiel: http://www.printempsdespoetes.com/

For further information on the Printemps des Poètes programme,go to: http://www.printempsdespoetes.com/

Projet coordonné par Marylou Casadoro, bibliothécaire.
Project coordinator, Marylou Casadoro, marylou.casadoro@lft.ca

Kellogg’s: Building up and Developing a brand’s name

Mercredi 8 avril, M. Rouilly, Président de la filiale Kellogg’s au Canada et parent d’élève au LFT, est venu présenté la fonction marketing dans l’entreprise aux élèves de Seconde et de Première économique et sociale. « Construire et développer des marques », tel était le fil conducteur de la présentation. Aspects théoriques, cas pratiques ponctués de petits exercices ont suscité un grand intérêt chez les élèves et suscité des réactions de bonne qualité de leur part. Ceux-ci, à présent, ne devraient plus réduire le marketing aux spots publicitaires ! Quelques vocations se sont peut être confirmées. Un grand merci à M. Rouilly pour son intervention qui a permis de compléter la découverte du monde du travail initiée lors de la visite de l’entreprise Thalès en avril dernier. Le compte rendu des élèves sera prochainement mis en ligne.

Projet mené par Franck Fady, professeur de SES.

Last April 8th, Mr.Rouilly, President & CEO of Kellogg Canada (and an LFT student’s parent), granted the LFT a visit to introduce our grade -10 & -11 students in economics and social studies to “The Function of Marketing Strategies in the Corporate world”. ‘Building up and developing a brand’ was the unifying thread of Mr. Rouilly’s presentation. His combining theoretical aspects along with practical cases punctuated with a few sample exercises, aroused a lot of interest in the audience and triggered off real good-quality feedback. Those students, who attended the presentation, should no longer nail marketing down to mere TV commercials! A few true vocations might even have been confirmed. We would like to warmly thank Mr.Rouilly for his time and the quality of his presentation which gave our students the opportunity to complete their discovery of the business world, a discovery that was initiated by their visit of Thalès Inc. group last April. Students’ reports will shortly follow online.

Coordinator of the project: Franck Fady, Economics and Social Studies Teacher

Visite du groupe Thalès par les lycéens

Dans le cadre de l’ouverture du LFT à son environnement économique et social, les élèves des classes de seconde et première ont visité la filiale du groupe Thales : Thales Rail signalling Solutions à Weston le 8 avril 2008 Last April 8th 2008, a group of grade-10 and grade-11 students visited the local branch of Thalès Inc. specialized in Rail Signalling Solutions and located in Weston. It was part of an educational project aiming at sensitizing LfT students to their economical and social environment. Quelques impressions des élèves de seconde à l’issue de la visite articulée autour d’interventions présentant le groupe Thales, la spécificité des activités réalisées à Toronto et la découverte des laboratoires de simulation, notamment. Here are a few testimonials and impressions written out by the students themselves shortly after their visit of the site. The visit was punctuated by presentations meant to introduce them to Thalès group, their specific range of products and systems conducted in Toronto and, most of all, to their simulation labs. « Avant d’avoir fait la visite de l’entreprise, je croyais que le système de signalisation était un projet assez facile à gérer mais ce qui ma surpris c’est que cela n’est pas le cas ». « Cela était intéressant de voir comment une entreprise de signalisation de métro marche, car c’est vrai que l’on ne pense pas forcement a toute l’organisation que cela nécessite ! Maintenant, on peut voir que c’est un système complexe, mais utile et intéressant ! » « Le plus surprenant est le nombre important d’installations informatiques permettant de simuler les systèmes et de tester toutes les fonctionnalités qui doivent être livrées aux clients, et qui sont présentes dans le laboratoire. Nous avons pu constater une évolution technologique entre le matériel d’il y a 15 ans et celui d’aujourd’hui ». Le LFT tient à remercier M.Cohades (PDG) et toutes les personnes qui ont contribué à la réussite de cette visite. En cliquant ici, vous trouverez la synthèse des travaux de présentation réalisés par les élèves de seconde en Sciences économiques et sociales. Franck Fady, professeur de SES franck.fady@lft.ca The LfT would like to warmly thank Mr.Cohades (CEO) and everyone who took part in the project and who eventually guaranteed the success of that visit. By clicking here, you will find a summary of grade-10 students’ presentations that were delivered in their SES course. Franck Fady, SES (Economics and Social Sciences) Teacher franck.fady@lft.ca

Projet SOMA (Southern Ontario Model United Nations Assembly)

L’Assemblée Générale des Nations Unies du Sud de l’Ontario (SOMA) s’est déroulée du 16 au 19 avril 2008 à l’Université de Toronto. Quatre élèves de 1ère au LfT (Nina Da Nobrega, Nicolas Haddad, Sacha Nasr, Zachary Paikin) y ont représenté la Fédération de Russie.

En compagnie de six cents autres élèves venus d’un peu partout en Amérique du nord, ils ont pu y débattre des questions d’ordre international et ont assisté à plusieurs commissions, notamment celle sur la Sécurité Internationale et le Désarmement, celle sur la Prévention du Crime et la Justice Criminelle ou bien encore celle du Conseil de Sécurité.

Nous tenons à féliciter chaleureusement tous les participants pour avoir aussi bien accompli cette mission et, tout particulièrement, Zachary Paikin qui s’est vu décerné une mention honorable par le Comité.

Coordinateurs du projet: Rosemary Falsetti, professeur d’anglais Franck Fady, professeur de SES

The Southern Ontario Model United Nations Assembly (SOMA) was held from April 16 – 19 at the University of Toronto. Four students in Grade 11 (Nina Da Nobrega Garcia, Nicolas Haddad, Sacha Nasr, Zachary Paikin) represented the Russian Federation.

Along with six hundred other students from across North America, they discussed international issues and sat on several committees including Disarmament and International Security, The Commission on Crime Prevention and Criminal Justice, as well as The Security Council.

Congratulations on a job well done and to Zachary Paikin who received an honourable mention from the committee.

Project Coordinators : Rosemary Falsetti, English teacher Franck Fady, Economics and Social Studies teacher.